Page 77 - 风华郑貌总第20期 更多精彩，尽在《风华郑貌》！

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（四）实施“贴心天使”培养工程。围绕康养服务、养老服

务产业规划发展，大力开展病患护理、养老护理、保健按摩、育

婴等技能培训，培养一批适应市场需求的护理人才。

（五）实施“家庭管家”培养工程。围绕家政、物业等服务

业，大力开展家庭服务提质扩容行动，有针对性地开展家庭保洁、

物业管理、保安等技能培训，培养一批符合现代服务业需求的技

能人才。

（六）实施“自强先锋”培养工程。针对具有部分劳动力的

各类残疾人，根据其就业意愿，开展保健按摩、小儿推拿、电子

商务、网络创业、农村实用技术等适合残疾人的技能培训，培养

一批“自强先锋”。

二、培养方式

(一）加强职业教育。动员城乡初中毕业未升入高中就读的

学生就读中职学校或技工学校。强化校企合作，大力实施现代学

徒制或企业新型学徒制，通过系统教育培训，让每一名学生都有

一技之长。积极贯彻落实“1+X”证书制度，让接受职业教育学

生既提升学历又提升技能。积极推行学历资格、技能等级互认互

通工作。

（二）大规模开展职业技能培训。依托“职业技能提升行动”

“农民全员培训”等项目，围绕市场用工需求和 12 大特色农业

产业、500 亩以上坝区农业产业结构调整，着力开展全员培训、

规定培训、精准培训、建档培训，通过规范化技能培训不断提升

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